23 may 2012

Sordos…¿mudos?


9 de Junio

Alicia Larramendy – Lorena Salami
Idalia Sandobal – Fiorella Medero
Gabriela Marasso

“La comunidad sorda a pesar de ser minoritaria, se ha reivindicado del antiguo rotulo de discapacidad, usado por la comunidad mayoritaria, la oyente, creando su propia lengua.”
Emmanuelle Laborit: El grito de la gaviota.


Michel Foucault llama saberes sometidos a todos aquellos descalificados como saberes no conceptuales, insuficientemente elaborados: ingenuos, jerárquicamente inferiores, por debajo del nivel del conocimiento o de la cientificidad exigida. 


Pero en las últimas décadas esos saberes de abajo: el del sordo, el del psiquiatrizado, el del enfermo, el del enfermero, el del médico (pero paralelo y marginal con respecto al saber médico), el de las minorías sexuales, de los colonizados, etc., que no son en absoluto un saber común, un buen sentido sino, al contrario, son un saber local, diferencial, incapaz de unanimidad y que sólo debe su fuerza al filo que opone a todos los que lo rodean, han aparecido con toda su potencia.  



Es el caso de los relatos de vida, prácticas del arte de la existencia que bajo diferentes formas artísticas  son hechos de escritura, de creación, de resistencia, puntos intensos, fuentes de línea de fractura, de colisiones, de invenciones, y portadores de una nueva subjetividad, como el libro de Emmanuelle Laborit: El grito de la gaviota. Prueba irrefutable de que los sordos no tienen en sí mismos un déficit de lenguaje, que el problema son los otros, los oyentes que no lo saben y que terminan provocándolo, por el concepto que tienen del lenguaje, exclusivamente ligado a la versión fónica de la lengua.





Bibliografía:
  •  Foucault, Michel. Defender la Sociedad. Dos primeras sesiones del seminario. (2008) Fondo de Cultura Económica.
  •    FOUCAULT, Michel. Los anormales. (1974-1975). Fondo de Cultura Económica.
  •  GIORGI, Gabriel y RODRIGUEZ, Fermín (Compiladores). Ensayos sobre biopolítica. Excesos de vida. Cap. 4 (2.009) Ed. Paidós.
  • HALPERIN, David. San Foucault. (2.007) Ediciones El cuenco de plata
  •  HARAWAY, Donna. Las promesas de los monstruos: una política regeneradora para otros inapropiados/inapropiables. Revista Política y Sociedad, N° 30, (1.999), págs. 121-164.
  •  LABORIT, Emanuelle. El grito de la gaviota. (1995) Ed.  Seix Barral.
  •  LACAN, Jacques. El reverso del psicoanálisis. Sesiones del 03/06/1970 y 11/06/1970 (2002) Ed. Paidós.
  •  LOPATIN, Susana y Otros. Mitos en torno a la sordera. Una lectura deconstructiva. (2.009) Lugar editorial.
  •  PHILIBERT, Nicolas. Le pays des sourds (El país de los sordos), (1992) (Película Documental)
  • SPIVAK, Gayatri. ¿Puede hablar lo subalterno? Revista Colombiana de Antropología. Volumen 39, enero-diciembre 2.003 págs. 297-364.


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Fecha: 9 de junio

Horario: 9.00 a 13.00 hs.

Lugar: El Flotante, “Centro Cultural Siete Corrientes”. Avda. Costanera y La Rioja (Muelle del puerto). Corrientes.

Inscripciones: $80; estudiantes $60.-

Organizan: Multiplicidades. Psicoanálisis en interfaz / école lacanienne de psychanalyse.

Auspicia:
Hospital de Salud Mental San Francisco de Asís
Librería y Edit. Contexto
Servicio de Adolescencia Hosp. Julio C. Perrando
Residencia en Salud Mental Hosp. 4 de Junio. Saenz Peña
Taller ReCreativo  Ojo al Piojo
Universidad de la Cuenca del Plata


psicoanalisiseninterfaz@yahoo.com.ar
http://psicoanalisiseninterfaz.blogspot.com




10 may 2012

Multiplicidades 2012. Psicoanálisis en interfaz


Multiplicidades 2012. Psicoanálisis en interfaz
La insurrección de los saberes sometidos

 
Y el Señor Implantador dijo:
-“Su lenguaje de signos es violento […], es una antigualla que convierten en poder”.
Emmanuelle Laborit, El grito de la gaviota


 


El psicoanálisis fue inventado a partir del gesto radical de Sigmund Freud de dar la palabra a las histéricas. ¡A las histéricas nada menos, a fines del siglo XIX! Mujeres, locas, patologizadas, minorizadas, deslegitimadas en su palabra. Freud no obró como especialista, sólo dijo: hablen, hay un saber que no es el de los especialistas, de los expertos, de los representantes, que no es universal, que sólo cada una de ustedes pueden producir.

 
Un saber que no forma parte de la alianza entre saber y poder sobre la que  escribió Michel Foucault en la segunda mitad del siglo XX y también Jacques Lacan en su seminario El reverso del psicoanálisis cuando desnuda la apropiación del saber por parte del discurso del Amo, que es, dice, el reverso del discurso del analista.


 
¿Se tratará de lo que Félix Guattari llama la “autorreferencia” que en relación a los saberes y poderes, decía, he definido como siendo la más singular, la más contingente, la que ancla las realidades humanas en la finitud, la más rica en universos de virtualidad?

 El siglo XX se caracterizó justamente por ser una época en la que muchos otros grupos minoritarios, patologizados, deslegitimizados comenzaran a tomar “autoreferencialmente” la palabra, esa en la que se podía escuchar “el rugir de la batalla”, para utilizar la expresión con la que Michel Foucault termina Vigilar y castigar, frente a los discursos que se construían sobre ellos para producir sujetos y cuerpos sujetados, disciplinados y normalizados. Mujeres, artistas, gays, lesbianas, trans, subalternos, niños, sordos, locos y muchos otros, “monstruos”, “anormales”, comenzaron así a resistir a partir de estrategias del deseo singulares, locales, como no podía ser de otra forma. Claro que entonces en espejo viene la réplica del Señor Implantador, representante del verdadero saber-poder.

Fechas: 9 de junio - 11 de agosto - 8 de septiembre - 13 de octubre - 10 de noviembre

Horario: 9.00 a 13.00 hs.

Lugar: El Flotante, “Centro Cultural Siete Corrientes”. Avda. Costanera y La Rioja (Muelle del puerto). Corrientes.

Inscripciones: $80 ; estudiantes $60.-

Organizan: Multiplicidades. Psicoanálisis en interfaz / école lacanienne de psychanalyse.

Auspicia:
Hospital de Salud Mental San Francisco de Asís
Librería y Edit. Contexto
Servicio de Adolescencia Hosp. Julio C. Perrando
Residencia en Salud Mental Hosp. 4 de Junio. Saenz Peña
Taller ReCreativo  Ojo al Piojo
Universidad de la Cuenca del Plata

psicoanalisiseninterfaz@yahoo.com.ar
http://psicoanalisiseninterfaz.blogspot.com

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Seguiremos apuntando a la multiplicidad, la heterogeneidad, las intensidades. Que tomen la palabra quienes tengan algo para decir, para presentar, para mostrar, para cuestionar, para conversar. Algunos serán invitados, otros se propondrán, los lugares serán intercambiables con los del público y entre todos sostendremos nuevamente durante este año una especie de plaza pública.
Pondremos al análisis en interfaz con el cine, la pintura, la poesía, las producciones glttb, con otros discursos, con lo que pasa a nuestro alrededor, glocalmente, como en los años anteriores. En interfaz implica rizomaticamente, sin jerarquías y sin poder prever los efectos de mutación que pudieran producirse.
Están invitados a hacer propuestas, tomar la palabra, conformar grupos de lecturas, participar bajo la modalidad que convenga a cada quien.

Graciela Altamirano, Cecilia Casco, Alicia Larramendy (coordinación), Teresita Luzuriaga, Laura Müller, Lucía Potenza, Natalia Rosende, Gustavo Vigo, Norma Wynarczyk, Martín Montiel, Gabriela Marasso, Mariana Repeto, Idalía Sandobal, Laura Grand Miraglio, Cecilia Matarín, la lista está abierta…